Dodaj stronę do ulubionych
II

 Ustaw stronę jako startową

O NASZEJ SZKOLE 

Historia szkoły
Patron szkoły
Szkolny kalendarz
Informacje ogólne
Szkolne symbole
Galeria
Kontakt

WYDARZENIA

 
Kronika klas 0-III
Kronika klas IV-VI
W szkolnej świetlicy
Sport w naszej szkole
Sukcesy uczniów
Gazetka "Dwójka"
Archiwum wydarzeń

GRONO PEDAGOGICZNE

 
Dyrekcja i nauczyciele
Publikacje nauczycieli

DOKUMENTY SZKOLNE 

Statut szkoły
Program wychowawczy
Program profilaktyczny
Inne

PO LEKCJACH 

Kółka zainteresowań
Filutki
Plastusie
Biblioteka

ROZMAITOŚCI

 
Ogłoszenia
Księga gości
Pedagog szkolny

LINKI

 
Ciekawe i pożyteczne

 

-----------------------

Szkoła Podstawowa nr2
im. J. Kochanowskiego
20-433 Lublin
ul. Mickiewicza 24
tel./fax (081) 744 03 22


sekretariat@2sp.lublin.pl
 

 

 

PATRON NASZEJ SZKOŁY

JAN KOCHANOWSKI

WITAMY NA STRONIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W LUBLINIE

  • WITAJ SZKOŁO !
    HARMONOGRAM ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2010/2011
  • Rozpoczynamy nowy rok szkolny w środę 1 września
    według następującego porządku:

klasy "0" i I godz. 12.00
klasy II i III godz. 11.00
klasy IV godz. 10.00
klasy V i VI godz. 9.00

Wszystkich uczniów obowiązuje zmiana obuwia.
  • TAK PRZEBIEGAŁA UROCZYSTOŚĆ
    85-LECIA NASZEJ SZKOŁY

  • WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE

  • DYREKTOR SZKOŁY
    informuje o wolnych miejscach do klas pierwszych.
    Prosimy o przyniesienie swojego dowodu osobistego oraz metryki urodzenia dziecka

  • TAK WYGLĄDAŁ
    DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI DLA PRZYSZŁYCH UCZNIÓW
    relacja z 6 marca 2010 roku.

  • PLANY LEKCJI KLAS 4,5,6 W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

  • WYKAZ PODRĘCZNIKÓW OBOWIĄZUJĄCYCH W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

  • SZKOLNY RZECZNIK PRAW UCZNIA

  • JAKA JEST NASZA SZKOŁA?

  • JESTEŚMY SZKOŁĄ BEZ PRZEMOCY!

    W listopadzie 2006 roku Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie przystąpiła do akcji "Szkoła bez przemocy"- kampanii organizowanej przez dzienniki regionalne i Fundację Grupy TP. Ma ona na celu przeciwdziałanie przemocy w szkołach przez zwiększenie świadomości problemu oraz zmianę postaw wobec tego zjawiska.